《粽子尖尖》（教学设计）2026二年级美术下册赣美版.pdfVIP

2025-2026学年赣美版（新教材）小学美术二年级下册

《粽子尖尖》教学设计

一、教学设计理念

本课立足赣美版新教材小学美术二年级下册第五单元《过端午》的核心主

题，紧扣《义务教育艺术课程标准（2022年版）》要求，以“传统文化浸润+美

术实践体验”为核心，结合二年级学生活泼好动、具象思维为主的认知特点，将

端午节“吃粽子”的民俗习俗与美术造型表现有机融合。教学中注重引导学生观

察粽子的形态、色彩和纹理，通过直观感知、动手实践、师生互动，让学生在

创作中感受传统节日的文化魅力，培养审美感知和动手创造能力，同时渗透传

统文化传承意识，实现“以美育人、以文化人”的教学目标，让美术课堂成为传

承中华优秀传统文化的重要载体。

二、核心素养教学目标

1.审美感知：认识粽子的基本外形特征（三角形、尖顶）、色彩（粽叶的绿、

糯米的白、馅料的多样色彩）和纹理（粽叶的纹路），感受粽子的形态美和色彩

美，了解粽子与端午节的文化关联，提升对传统民俗美术的审美感知能力。

2.艺术表现：掌握用彩纸、彩笔、黏土等材料表现粽子的基本方法，能画

出或捏出粽子的尖尖造型，尝试添加简单装饰（如粽叶纹路、绳结），提升造型

表现和动手实践能力，能大胆表达自己心中的粽子形象。

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