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- 2026-06-26 发布于安徽
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2026秋新苏教版四年级上册数学教学设计
第3课时常见的数量关系教学设计
课题
常见的数量关系
版本
苏教版
课型
新授课
单元
三乘法数量关系
学科
数学
年级
四年级
教材分析
教材以购物情境认识单价、数量、总价三者关系。学生要知道单价表示每一件多少钱,数量表示买几件,总价表示一共多少钱。
本课在单元中的作用比较明确:它要帮助学生把已有经验推进到“单价、数量、总价之间的数量关系”。例题“每本笔记本12元,买5本一共多少元”不能只处理成答案,应让学生经历填表、列式、解释单位,在活动中把直观想法、算式或图形语言连起来。本课重点是识别量。教师要让学生在题中圈出“每”“一共”“几件”等词,
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