定格动画（教学设计）2026湘美版美术三年级下册.docxVIP

《定格动画》教学设计

课题

定格动画

单元

第五单元

学科

美术

年级

三年级下册

教材内容分析

本课是湘美版2026春三年级下册第五单元第2课，承接第1课《动画幽默》动漫形象设计的基础，紧扣单元“动画能给我们的生活带来欢乐，静止的画面能拥有流动的生命”大观念，核心是引导学生理解定格动画“逐帧拍摄、连续放映”的基本原理，掌握动态帧绘制和简单分镜设计的方法，落实“造型·表现”“设计·应用”双领域教学目标。结合提供的《定格动画.》素材，教材以“让形象动起来”为主线，呈现1979年上海美术电影制片厂《阿凡提的故事》木偶动画剧、英国尼克·帕克《超级无敌掌门狗》分镜作品及学生作品，明确学习任务：理解故事情节，分享创意动画故事，观察图像序列的变化、感知连续运动，学习逐帧绘制动态图，尝试将喜欢的小故事画成定格动画分镜并分享。教材注重实践体验，引导学生感受动画艺术家“逐帧造梦”的匠心，培养创意表达和动手实践能力，为单元后续完整创作定格动画、画故事做好衔接铺垫。

核心素养

1.审美感知：通过欣赏《阿凡提的故事》木偶动画、《超级无敌掌门狗》分镜作品，感受定格动画的艺术魅力，理解“逐帧拍摄、连续放映”的原理，体会动画艺术家的创作匠心，感知动态帧与连续运动的关联；

2.艺术表现：能运用线条绘制动态帧，表现物体整体或局部的连续运动，掌握简单分镜的绘制方法，能将小故事转化为定格动画分镜，提升造型能力和创意表