第二章注意
第一节注意概述
01
02
第二节注意的种类及规律
03
第三节注意规律在教学中的应用
04
第四节中学生注意力的培养
目录
一、注意的概念
第一节概述
定义:心理活动对一定事物的指向和集中
注意的功能:选择、维持、调控
特点:注意不是单独的心理活动,伴随着其他心理现象同时产生
注意的外部表现
感官的适应活动:“侧耳倾听”
无关动作的停止
呼吸的变化:“屏息凝神”
其他表情动作:“眉头紧锁”等
注意的广度(注意的范围)
定义:一个人在一瞬间能清楚地觉察到客体的数量
二、注意的品质
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