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中小学师德师风建设考核办法（试行）.docx

中小学师德师风建设考核办法（试行）

为深入贯彻落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，健全师德师风建设长效机制，强化师德考核刚性约束，把师德作为教师考核评价的第一标准，结合区域教育发展实际，制定本考核办法（试行）。

第一章总则

第一条考核坚持以下基本原则：

（一）坚持政治引领，立德树人导向。突出思想政治素质要求，强化育人责任落实，把师德要求贯穿教师管理全过程。

（二）坚持公平公开，多方参与评价。考核标准、程序、结果全程公开，广泛吸纳教职工、学生、家长、社会代表参与，保障考核公信力。

（三）坚持量化可考，刚性约束突出。实行量化评分与定性评价结合、日常考核与年度考核结合，建立负面清单一票否决制，避免模糊化评价。

（四）坚持奖惩分明，强化结果运用。把考核结果与教师切身利益直接挂钩，奖优罚劣，推动师德建设常态化长效化。

第二条本办法适用于本区域内公办普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园在职在岗教职工，民办中小学、幼儿园教职工参照执行。

第二章考核组织与保障

第一条学校成立师德师风考核工作领导小组，由学校党组织书记、校长担任双组长，分管德育、人事工作的副校长担任副组长，成员包括党组织委员、中层干部代表、教职工代表、家长委员会代表、中学阶段学生代表，其中教职工代表占比不低于30%，学生及家长代表占比不低于20%，所有代表通过民主推选产生，每学年轮换一次。