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中小学年度家校共育自查总结

本年度我校严格落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》《家校社协同育人指导纲要（试行）》要求，聚焦“立德树人、家校同频”核心目标，围绕制度建设、指导服务、沟通协同、资源整合、特殊帮扶五个维度全流程推进家校共育工作，现将本年度自查情况总结如下：

一、年度家校共育工作开展情况

我校现有教学班42个，在校生1892人，在职教职工136人，其中班主任42人，覆盖学生家长3687人。本年度我校将家校共育纳入学校年度重点工作，各项工作推进情况如下：

（一）完善组织制度体系，夯实家校共育工作基础

一是建立层级化工作架构。成立由校长、党支部书记任双组长的家校共育工作领导小组，成员涵盖德育处负责人、年级主任、一线班主任代表、校级家委会主任，本年度共召开领导小组专题调度会4次，研究解决家校共育重点问题12项，明确“校级统筹、年级落实、班级实施”的三级责任体系，为每个年级配备1名专职家校共育指导员，全校6名指导员均持有国家级家庭教育指导师培训证书，确保工作专人专管。

二是健全规范管理制度。本年度结合上级要求和学校实际，修订完善《家校共育工作年度实施方案》《家长委员会章程》《家长进校园活动管理办法》《家庭教育指导教师考核细则》《班级家校沟通群管理规范》等8项制度，明确各层级工作职责、活动流程、纪律要求，实现家校共育工作有章可循、有据可依。

三是规范家委会建设。构建“校级家委