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《小小军号》核心素养教学设计——学年赣美版美术一年级上册

【教材分析】本课《小小军号》是赣美版（2024）美术一年级上册第六单元“红星闪闪军号响”中的第17课教学内容。【重要】本单元以“红色记忆”为主题，通过艺术形式引导学生初步接触革命文化，体会军号在中国革命历程中的精神象征意义。《小小军号》一课将美术学科的语言学习与革命传统教育自然融合，通过观察、探究、泥塑造型等艺术实践活动，引导学生认识军号的基本结构与形态特征，运用超轻黏土等材料进行立体造型表现13。【基础】教材内容编排体现了“以美育人”的课程理念，既关注学生美术表现能力的培养，又注重通过军号这一红色符号传递爱国主义情感，落实立德树人根本任务。教材中提供了军号实物图片、历史画作欣赏以及学生优秀作品范例，为学生搭建了从感知到表现、从模仿到创意的学习支架。本课的学习将为后续“闪闪红星”等单元的学习奠定造型基础与情感基础。

【学情分析】【非常重要】一年级学生处于形象思维占主导地位的认知发展阶段，他们对色彩、形状和实物具有强烈的好奇心与模仿欲望。从已有经验来看，多数学生在日常生活中通过影视作品、节庆活动或绘本阅读接触过军号的形象或声音，能够说出“军号是吹的”“打仗用的”等朴素认识，但对军号的具体结构特征、历史意义缺乏系统认知1。从动手能力来看，一年级学生具备初步的手工经验，多数学生有玩橡皮泥、捏超轻黏土的经历，能够进行简单的揉