点、线、面、体（教学课件）2026-2027学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

6.1.2点、线、面、体人教版（2024）七年级上册

学习目标01、认识点、线、面、体，理解点动成线、线动成面、面动成体.02、会分辨平面、曲面，能说出几何体的面、棱、顶点数量.03、初步建立空间观念，理清几何元素之间的关系.

新课导入我们可以用简单图形构造出复杂图形，也可以把复杂图形转化为简单图形进行研究．（1）可以用相同的正方形拼成正方体折叠展开（2）可以将圆柱展开成简单的平面图形构成图形的元素是什么？这些元素之间又存在着什么关系？

新知探索下图是一个长方体，它有几个面？面和面相交的地方形成了几条棱？棱和棱相交成几个顶点？面的数量：6个棱的数量：12条（面与面相交的线段称为棱，长方体的棱按长度可分为3组（长、宽、高），每组各4条，共12条）顶点的数量：8个（棱与棱相交的点称为顶点）

新知探索几何体像长方体这样，由一个或多个面围成的、有空间形状的物体，就叫做“几何体”，也会简称它为“体”．长方体、正方体、圆柱、棱柱、圆锥、棱锥、球等都是几何体．柱体锥体球体

新知探索面的概念包围着体的是面．面有平的面和曲的面两种．平静的水面给我们以平面的形象而一些建筑物的屋顶则给我们以曲面的形象

新知探索线的概念观察长方体、圆柱，面和面相交的地方形成什么？有什么不同？直线长方体6个面两两相交所成的12条棱（线）是直的．曲线圆柱的侧面与底面相交得到的圆是曲的．面和