1.1 磁铁的磁极（教学设计）科学人教鄂教版三年级上册2026.pdfVIP

人教鄂教版（2024年）科学三年级上册教学设计

课题1.磁铁的磁极课型新授课

科学观念：认识磁铁磁极的核心属性，建立磁性强弱分布、磁极指向的基础科学

认知，形成磁现象相关概念体系。

科学思维：掌握对比分析、实验验证的逻辑方法，提升基于现象归纳物理规律的

思维能力，养成实证意识。

教学目标

探究实践：能独立完成磁铁磁性测试、磁极指向两类实验，规范记录实验数据，

自主总结实验结论。

态度责任：激发对身边磁现象的探究兴趣，树立严谨求实的科学实验态度，体会

物理知识的生活应用价值。

重点：掌握磁铁不同位置的磁性强弱分布规律，明确磁极的定义、数量及指向特

性，学会基础的磁现象实验验证方法。

教学重难点

难点：理解磁极指向与地球磁场的关联逻辑，能自主设计实验验证不同形状磁铁

的磁极存在，准确区分N极S极的定义。