《丰富的肌理》人美版(新教材)二年级上册第4单元核心素养目标审美感知:能观察并说出自然和生活中不同事物的肌理特点,感受触觉肌理与视觉肌理的区别,体会肌理带来的多样美感。艺术表现:学习用绘画、拼贴、综合材料等多种方法表现肌理效果,尝试运用不同工具和材料创作出丰富的肌理作品。文化理解:了解传统木雕作品中的肌理表现,感受不同材质的肌理美,体会艺术创作中材料运用的多样性。创意实践:能结合教材中的作品范例,大胆尝试多种媒材和方法,创作具有个性的肌理作品,体会材料探索的乐趣。暖场导入,走进肌理世界儿歌念一念木雕里的细腻纹理大家看这件清代的黄杨木雕镂空瓜瓞笔筒,它的表面有什么样的纹理?
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