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中小学教师师德师风考评制度

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，切实承担起为党育人、为国育才的光荣使命，结合学校实际，制定本考评制度。

一、总则

本制度以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，建立健全师德师风常态化考评机制。通过科学、规范、公正的考评，激励教师坚守“为学、为事、为人”的示范标准，营造风清气正的教育生态，推动师德师风建设与教师专业发展深度融合。

考评对象为学校全体在职中小学教师（含教辅、行政岗位兼课教师）。考评工作坚持“师德为上、全面考察、客观公正、激励发展”的基本原则，注重过程性评价与结果性评价相结合、定性评价与定量评价相统一，确保考评结果真实反映教师师德表现，切实发挥考评的导向、约束和激励作用。

二、考评内容与指标体系

考评内容聚焦教师职业行为的核心要求，从政治思想与师德修养、教育教学与育人实践、职业操守与社会公德、专业发展与团队协作四个维度构建指标体系（详见附件1《中小学教师师德师风考评指标细则》），具体如下：

（一）政治思想与师德修养（25分）

1.政治立