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培智教育考试题及答案解析

一、单项选择题（共10题，每题3分，共30分）

1.培智教育的核心课程是“生活适应”，其根本目的是为了提高智力障碍学生的

A.学科成绩

B.生活自理能力和社会适应能力

C.劳动技能

D.体育竞技水平

2.在培智教育中，个别化教育计划（IEP）的制定与实施是核心环节，它主要针对的是

A.普通学生

B.智力障碍学生

C.听力障碍学生

D.视力障碍学生

3.应用行为分析（ABA）是培智教育中常用的行为干预方法，其基本单元是

A.强化

B.刺激

C.反应

D.以上都是

4.根据《残疾人教育条例》，培智学校应当根据智力障碍学生的身心发展特点和需要，实施

A.精英教育

B.标准化教育

C.义务教育

D.职业教育

5.培智教育课程设置中，旨在培养学生基本生活自理能力，如穿衣、进食、如厕的课程是

A.生活语文

B.生活数学

C.生活适应

D.劳动技能

6.在智力障碍学生的评估中，功能性行为评估（FBA）的主要作用是

A.评估学生的智商水平

B.识别行为发生的前因和后果

C.测量学生的身体发育状况

D.评价教师的授课水平

7.培智学校班级规模通常较普通学校小，这是为了适应智力障碍学生

A.学习进度慢、需要更多个别辅导的特点

B.身体素质差的特点

C.情绪不稳定的需要

D.交流障碍的需要

8.以下哪项不属