第四单元 沉淀溶解平衡 第2课时（教学设计）高中化学苏教版2019选择性必修1.docxVIP

第四单元沉淀溶解平衡

第2课时沉淀溶解平衡原理的应用

一、知识目标

1.能依据溶度积规则，通过简单计算判断沉淀的生成和溶解，并从理论上解释沉淀转化现象。

2.掌握沉淀溶解、生成和转化的实质及应用，能运用沉淀溶解平衡原理解释生产、生活中的实际问题。

二、核心素养目标

1.宏观辨识与微观探析：从宏观上观察沉淀的生成、溶解和转化现象，从微观上理解沉淀溶解平衡的移动原理。

2.证据推理与模型认知：建立沉淀溶解平衡的模型，依据溶度积规则进行推理，解释相关实验现象和实际问题。

3.科学探究与创新意识：认识沉淀溶解平衡在生产、科研、环保等领域的应用，增强合理利用化学知识解决实际问题的意识和责任感。

一、教学重点

1.掌握沉淀溶解、生成和转化的实质及应用，

2.能够运用沉淀溶解平衡原理解释实际问题。

二、教学难点

依据溶度积规则进行简单计算和推理，解释沉淀转化的原理。

本节教学内容源于苏教版（2019年版）高中化学选择性必修1专题3第四单元第2课时《沉淀溶解平衡原理的应用》。沉淀溶解平衡原理的应用是在学生学习了沉淀溶解平衡概念和溶度积规则之后的深入学习，它是化学平衡理论的延伸和拓展，在整个高中化学知识体系中具有重要地位。沉淀溶解平衡原理在生产、科研、环保等领域有着广泛的应用，通过学习这部分内容，能让学生深刻体会化学知识与实际生活的紧密联系，提高学生运用化学知识解决实际问题的