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新课标下小学语文任务群及大概念教学实录：青山不老（六上）

一、情境创设：提供颁奖词的创作样例

师：孩子们，中央电视台有一档非常著名的栏目，叫什么？

生：《感动中国》。

师：《感动中国》从2003年开始正式播出。每一年中央电视台都会推出感动中国年度人物，并为他们撰写颁奖词。咱们一起来看看——这是《感动中国》2011年度人物杨善洲的颁奖词。谁来读一读？

生：（读杨善洲的颁奖词）

师：从这段颁奖词中的“绿了荒山”，我们可以知道杨善洲做了什么事情？

生：植树造林。

师：从“白了头发”，我们又知道了什么？

生：他植树造林的时间很长。

师：那么，他植树造林是为了谁？

生：为了造福百姓。

师：植树造林，造福百姓。这就是杨善洲最大的感人事迹（板书“感人事迹”）。我们再来齐读这一段颁奖词。

生：（齐读杨善洲的颁奖词）

师：我们继续看——这是感动中国2015年度人物屠呦呦的颁奖词。请一位同学来读一读。

生：（读屠呦呦的颁奖词）

师：孩子们，这是屠呦呦的颁奖词。颁奖词中说“为了一个使命，执着于千百次实验”，你们知道她的使命是什么吗？

生：制成能抗击疟疾的药物。

师：制出药物以后干什么？谁继续补充她的最终使命？

生：她的最终使命是救死扶伤，守护生命。

师：为了这个使命，她执着于千百次的实验；为了这个使命，她敢于创新，严谨治学。这就是屠呦呦的崇高精神。（板书“崇高精神”）我们也一起来读一读屠呦呦的颁奖词。