新课标下小学语文任务群及大概念教学设计：青山处处埋忠骨（五下）.docxVIP

新课标下小学语文任务群及大概念教学设计：青山处处埋忠骨（五下）

【教材内容】

统编语文教科书五年级下册《青山处处埋忠骨》

【任务群定位】

文学阅读与创意表达

【大概念】

品格显于言行，情怀藏于抉择：一个人内心的崇高品格与深沉情怀，往往透过外在的言行举止得以显现，并在关键的人生抉择中自然流露。由此，要引导学生从“观察外在表现”走向“理解内在品格”，从“体会个人情感”迈向“感悟家国情怀”，进而体察个体行为与时代背景、价值选择之间的深刻联系。

【教学目标】

核心目标：

在“历史讲述者”情境中，通过聚焦并阐释毛主席在得知毛岸英牺牲后的关键言行与抉择，学生能够比较深入地理解“品格显于言行，情怀藏于抉择”的大概念，体会伟人作为父亲与领袖交织的内心世界与崇高境界，并初步运用“由外显洞察内心，由抉择感悟情怀”的阅读方法，深化对家国情怀的认知。

条件目标：

1.叙事概括与脉络梳理：学生能够准确梳理并概括课文两部分的主要内容——“接到噩耗的沉痛反应”到“安葬抉择的艰难过程”，为聚焦人物言行、理解事件脉络奠定基础。

2.细节品析与情感体会：学生能够从课文中准确找出并品读描写毛主席动作、语言、神态的关键语句，结合具体情境，分析并阐释这些外在表现所折射出的内心悲痛、挣扎、眷恋与最终的无私决断。

3.迁移运用与价值领悟：学生能够代入“主席秘书”的身份，在“向刘思齐转述”的特定情境中，有机整合对毛主席言行、内心