人教版三年级语文下册第8课《池子与河流》完整教案.docxVIP

人教版三年级语文下册第8课《池子与河流》完整教案.docx

人教版三年级语文下册第8课《池子与河流》完整教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识“滔、涯、妇、碌、遵、循、尊、验”等8个生字，掌握多音字“行”，精准辨析形近字、同音字，能熟练认读、组词，结合诗歌语境灵活运用本课新词。

2.会写“滔、涯、妇、碌、遵、循、尊、验”8个生字，重点攻克“碌、遵、循、涯”笔画繁杂、结构易错的生字，掌握左右结构、上下结构生字的间架比例，做到笔顺正确、字形匀称、书写规范美观。

3.正确、流利、有感情地朗读寓言诗，把握池子慵懒安逸、河流积极奋进的不同朗读语气，熟读诗歌，梳理诗歌层次与主要内容，能够背诵重点段落。

4.读懂诗歌内容，了解池子与河流截然不同的生活态度与人生结局，读懂寓言诗蕴含的深刻道理，掌握诗歌对比对话、托物喻理的写作方法。

（二）过程与方法目标

1.通过随文识字、字形拆解、归类辨析、语境运用的方式，夯实生字新词基础，初步掌握寓言诗的字词理解与语境赏析方法。

2.通过分角色朗读、抓关键词对比、品读对话语言、梳理人物态度的方法，习得对比品读、借物喻人、读诗悟理的阅读方法，提升诗歌品读与思辨能力。

3.学会对比分析两种不同的生活态度，借鉴诗歌托物喻理、对比写法进行片段练笔，提升哲理感悟与习作表达能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.明白生命在于奋进、安逸使人退步的道理，摒弃懒惰懈怠、贪图安逸的消极心态。