1.3 铁钉生锈（教学课件）【含交互动画】科学苏教版六年级上册2026秋.pptx

3.铁钉生锈六年级上册第一单元苏教版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.知道化学变化的速率有快有慢，铁生锈是缓慢的化学变化，铁锈是不同于铁的新物质。2.能从外观、硬度、导电性等多个维度区分铁和铁锈的不同特征。3.掌握铁生锈的必要条件：水和空气（氧气）同时参与。4.认识生活中的缓慢氧化现象，理解常见防锈方法科学原理。科学思维：1.通过多维度对比铁与铁锈的特征，强化“生成新物质是化学变化本质”的判断逻辑。2.通过三组对照实验探究生锈条件，掌握控制变量的科学研究方法，提升证据推理能力。探究实践：1.能通过观察、敲击、打磨、电路测试四种方法，对比并记录铁与