小学信息技术六年级上册《初探人工智能》教学设计.docx

小学信息技术六年级上册《初探人工智能》教学设计

一、课程基本信息与设计理念

1.学科与学段语境定位

本教学设计针对小学信息技术学科，授课对象为小学六年级上学期学生。该学段的学生已具备初步的信息设备操作能力、逻辑思维能力和一定的社会认知，正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期。本课内容“人工智能”属于信息技术前沿应用模块，教学需在契合小学生认知规律的基础上，引入科学概念，侧重体验、感知与伦理启蒙，而非深究复杂算法。

2.设计理念

本教案以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为核心指导，秉持核心素养导向，强调体验式、项目式与跨学科融合学习。设计遵循“感知—理解—体验—思辨—创