2026年秋北师大版小学三年级语文上册第3单元第10课《司马光》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学三年级语文上册第3单元第10课《司马光》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课是北师大版小学语文三年级上册第三单元的第10课，属于本单元的精读课文，是学生小学阶段接触的第一篇完整的浅近文言文。本单元围绕“经典小故事中的大智慧”的主题编排，语文要素明确为“借助注释理解文本大意，感受人物品质”，本课承载着落实单元语文要素、开启小学生文言文学习启蒙的核心任务，完全对接2026新课标第二学段（3-4年级）“诵读浅近的古诗文，能借助注释和插图理解诗文大意，积累优秀文言词句，初步感受中华优秀传统文化的魅力”的要求。

（二）文本特点

课文全文仅30余字，篇幅短小精悍，情节完整紧凑：起因是群儿戏于庭，一儿失足落瓮；经过是众人慌逃，司马光持石击瓮；结果是水迸儿得救，结构清晰，语言凝练，生动刻画出了童年司马光的人物形象，既适合三年级学生朗读背诵，也能让学生直观感受文言文简洁的语言特点。

（三）核心素养对接

本课以古代聪慧儿童的故事为载体，既可以落实识字写字、阅读理解的语言运用目标，也能通过思辨人物做法发展学生的思维能力，还能帮助学生建立对中华传统文化的认同感，培育文化自信，符合新课标核心素养的培育要求。

二、学情分析

（一）知识基础

三年级学生已经累计认识常用汉字2000个左右，会写1400个左右，具备独立预习课文、借助拼音读通文本的能力；之前在学习古诗的过程中，已经接触过浅