2026年秋北师大版小学三年级语文上册第3单元第9课《古诗两首》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学三年级语文上册第3单元第9课《古诗两首》教案

一、教材分析

（一）篇目定位

本课为2026年秋季北师大版小学三年级语文上册第三单元第9课内容，收录唐代杜牧《山行》、北宋苏轼《赠刘景文》两首七言绝句。所属单元人文主题为“金色的秋天”，语文要素为“运用多种方法理解难懂词语，体会秋日景物的美好”，完全契合2026版义务教育语文课程标准核心素养培养要求，通过中华经典古诗文教学，落实语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四维素养的落地。

（二）文本价值

1.《山行》采用移步换景的写法，串联寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶等典型秋景，打破传统诗文“悲秋”的刻板叙事，以“霜叶红于二月花”的直白赞美，凸显深秋时节的鲜活生命力，画面感极强，适配三年级学生的具象认知特点。

2.《赠刘景文》为赠友抒怀诗，以秋末荷尽、菊残、橙黄、橘绿的典型景物托物言志，既展现了秋末丰收的独特美感，又蕴含“人生各阶段都有独特价值”的积极哲理，兼具审美性与思想引导价值，适合引导学生建立乐观向上的生活态度。

（三）教学价值

本课承接低段古诗“读准字音、读通诗句”的学习要求，衔接高段“体会古诗意境、感悟诗人情志”的学习目标，是小学古诗学习体系中的过渡载体，可帮助学生掌握“借助注释、插图、生活经验联动理解古诗”的通用方法，厚植学生对中华优秀传统文化的认同感。

二、学情分析

（一）知识基础

三年级学生已