2026年秋北师大版小学三年级语文上册第四单元《美丽的小兴安岭》公开课教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学三年级语文上册第四单元《美丽的小兴安岭》公开课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本文是北京师范大学出版社三年级语文上册第四单元的精读课文，是一篇语言优美的写景散文。课文以季节变化为顺序，抓住小兴安岭不同季节的典型景物特点展开描写，开篇总起介绍小兴安岭连绵不绝、林海密布的特点，中间分述春夏秋冬四季的独特风光，结尾总结点明小兴安岭不仅是美丽的大花园，更是一座巨大的物产宝库，整体采用总分总的结构，线索清晰，语言生动，非常适合三年级学生感知写景文的表达方法。本单元的核心语文要素是“感受自然之美，学习作者抓住景物特点描写的方法”，本文是落实单元要素的核心载体。

（二）素养价值

本文符合2026版新课标第二学段语文教学要求，承载着多重核心素养培养价值：在语言运用层面，可以引导学生积累优美的四字词语、生动的描写句式，掌握准确用词的方法；在思维能力层面，可以引导学生理清写作顺序，概括景物特点，提升逻辑梳理能力；在审美创造层面，可以引导学生感受林海四季的不同美感，培养对自然美的感知能力；在文化自信层面，可以引导学生感受祖国山河的富饶美丽，建立对祖国自然风貌的认同感与自豪感，同时渗透自然生态保护的意识。

二、学情分析

（一）知识基础

三年级学生处于第二学段起始阶段，经过低年级的识字学习和第一学段的阅读训练，已经能够独立读通课文，认识常见生字，也学习过《秋天的雨》《富饶的西沙群