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级部工作总结

本学期，高二年级级部紧紧围绕学校“立德树人、五育融合”的核心办学目标，以落实新课程改革要求、提升教育教学质量为核心抓手，统筹推进德育建设、教学管理、教师发展、学生成长、校园活动五项重点工作，全级部18个教学班、89名教职员工、862名学生凝心聚力，破解了多项长期存在的管理痛点，完成了学期初既定的全部工作任务，教育教学各项指标均达到或超过预期目标。

一、坚持德育为先，构建全员育人的级部德育工作体系

作为高中学段承上启下的关键年级，高二年级学生刚刚完成分科选班，正处于学业适应、人格塑造、价值观形成的关键期，级部始终把德育工作放在各项工作的首位，打破“德育只是班主任事”的传统认知，构建起“全员参与、全程覆盖、全面育人”的德育工作机制。

首先是细化德育常规管理，建立“学生自主管理+级部量化督导”的常态化机制。针对上学期级部存在的课间纪律松散、卫生清理不到位、仪容仪表不规范等问题，级部重新调整了管理架构，按教学楼楼层划分管理片区，每个片区选拔2名责任心强的学生担任层长，联合级部学生会纪检部、卫生部，建立“一日三检”制度：早自习前检查卫生、仪容仪表，午饭后检查课间纪律、午休秩序，晚自修前检查班级公物、安全隐患，检查结果当日在级部工作群公示，每周汇总排名，每月评选“常规管理优秀班级”，发放流动红旗并给予班级量化奖励。一学期以来，级部卫生问题整改率从原来的62%提升到98%，课间违纪