2026 年秋湘少版小学四年级英语上册第 9 单元第 1 课《My Town》第 2 课时教案.docxVIP

2026年秋湘少版小学四年级英语上册第9单元第1课《MyTown》第2课时教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

本单元隶属于2026年实施的义务教育英语课程标准规定的“人与社会”主题范畴，对应“公共生活与文明礼仪”子主题，围绕“城镇场所与位置描述”核心话题编排，整体遵循“输入-内化-输出”的语言学习规律，配套听说玩演做的多模态活动，旨在引导学生在熟悉的生活场景中学习实用英语，形成初步的语用能力，落实语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的核心素养培养要求。

（二）本课时内容定位

1.本课时为单元第2课时，对应教材PartB词汇拓展、PartC句型操练板块，承接第1课时已学的5个核心场所名词（bookshop,postoffice,hospital,park,school）与基础方位词near的学习，进一步拓展常用场所词汇与方位表达，为第3课时的读写拓展、综合语用输出搭建语言支架。

2.教材编排贴合四年级学生认知水平，配有彩色实景插图、韵律对话、互动游戏板块，融入看、听、说、贴、画等多感官活动，兼具趣味性与实用性，能够有效对接一级学业质量标准中“能在熟悉的生活场景中用简单英语交流位置信息”的要求。

二、学情分析

（一）已有知识基础

1.四年级学生经过1年多的系统英语学习，已经掌握in、on、under等基础方位介词，能认读50个左右的常见生活名词