2026秋统编版小学语文五年级上册第四单元《14彩色的翅膀》教学设计.docxVIP

《彩色的翅膀》2026秋两课时教学设计（统编版五年级上册）

一、教材分析

《彩色的翅膀》是统编版小学语文五年级上册第四单元一篇略读课文，本单元以“家国情怀”为主题，聚焦“结合关键语句，体会人物的家国情怀”这一核心语文要素。课文以作者的海岛见闻为线索，记叙了海岛战士小高乘船带回昆虫、海岛战士举办尝瓜会的两件小事，以小见大、借物喻人，赞美了海岛战士扎根孤岛、不畏艰苦、热爱海岛、建设祖国的赤诚情怀。

全文语言质朴细腻，细节描写生动，将家国情怀融入平凡小事，没有华丽辞藻，却饱含真挚情感。作为略读课文，本课重在引导学生自主阅读、抓关键语句感悟情感，落实单元阅读方法，同时为学生习作“以小事写真情”提供优秀范例，兼具工具性与人文性双重育人价值。结合2022版新课标要求，本课教学立足学生主体，弱化教师灌输，强化自主探究、合作感悟，实现语言运用、思维提升、审美熏陶、文化传承的多维育人目标。

二、核心素养目标

（一）语言运用

1.认识“墩、氛、歇、蔓、雇、瓣”6个生字，读准字音、认清字形，理解“气氛、郁郁葱葱、安居乐业”等词语含义。

2.能够正确、流利、默读课文，梳理课文主要内容，清晰概括小高带昆虫上岛、战士们尝瓜两件核心事件。

3.积累文中优美语句，掌握“以小见大”的写作手法，能结合关键语句赏析人物细节描写。

（二）思维能力

1.通过梳理课文脉络、对比海岛环境与战士生活，培养逻辑梳理与对比