2026秋统编版小学语文五年级上册第五单元《例文鲸》教学设计.docxVIP

2026秋统编版五年级上册《鲸》教学设计（1课时/40分钟）

一、教材分析

《鲸》是统编版小学语文五年级上册第五单元习作例文，属于经典常识性说明文。本单元核心教学目标为“了解基本的说明方法，学习把事物的特点说清楚、写明白”。课文条理清晰，依次介绍鲸的体型特点、进化历程、种类划分与生活习性，精准运用列数字、作比较、打比方、举例子等多种说明方法，语言准确严谨、通俗易懂。

作为习作例文，本文兼具阅读示范与习作支架双重作用，既可以帮助学生掌握说明文阅读方法，识别、体会说明方法的表达效果，又能为学生后续状物说明文写作提供范本，契合新课标“梳理文本信息、习得表达方法、落实学以致用”的语文核心素养培养要求。同时课文兼具科学性与趣味性，能有效激发学生探索自然、热爱科学的兴趣。

二、核心素养目标

1.语言运用：认识本课生字新词，能正确、流利朗读课文；熟练掌握文中列数字、作比较、打比方、举例子四种说明方法，能结合语句准确辨析并说出其表达作用。

2.思维能力：能够梳理课文行文脉络，精准概括鲸的外形、进化、种类、生活习性四大核心特点，培养条理化、科学化的逻辑思维与信息筛选整合能力。

3.审美创造：体会说明文语言准确、平实、严谨的文体美感，感受作者精准用词、有序说明的写作技巧。

4.文化自信：了解鲸的相关科学知识，感知海洋生物的奇妙，树立保护野生动物、敬畏自然的科学理念。

三、教学重难点

1.教