小学科学新教科版四年级上册3.7《声音的传播》教学课件（2026秋）.pptxVIP

;鼓是乐器的一种，而且鼓有多种多样。但无论是哪种鼓，只要我们敲击鼓面，鼓面就会振动，我们就听到了鼓声。;鼓面振动发出鼓声，远处的我们为什么能听见鼓声？声音是怎么从鼓传到我们耳朵里的？;声音是怎样从一个地方传到另一个地方的？;1.把耳朵贴在桌子的一端，听一听其他同学

在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴在桌面上有什么不同？记录听到的声音特点。;2.用击打后的音叉轻轻触及水面，观察并记录水面的变化。再将音叉浸人水中，我们能听到音叉发出的声音吗？水是怎样传播声音的?;3.慢慢抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们观察到的现象？声音的传播与空气有关系吗？;;1.声音是怎样从一个地方传到另一个地方的？声音在传播的过程中借助了什么物质？在不同物质中的传播有什么不同？;2.声音传播的方向是怎样的？我我们是如何知道的?;自制一个简易土电话，试一试声音能否通过细线传播。改变土电话两端的位置高低、“电线”的松紧程度，比较一下，什么情况下声音的传播效果好？什么情况下声音的传播效果不好？;课堂练习;1.声音可以在真空中传播。（）

2.固体传声的效果比空气更好。（）

3.声音只朝前面一个方向传播。（）;1.钓鱼时不能大声说话，否则会吓跑鱼，请用本节课知识解释原因。

;2.医生听诊器为什么能