第2课 古代两河流域 教案 新教材统编版历史九年级上册.docxVIP

第2课古代两河流域

课程标准

通过《汉谟拉比法典》，了解亚非古代文明及其传播

素养目标

1.依据文字史料、地图了解古代两河流域的地理位置、文明发展历程，梳理时间脉络，构建时空框架，了解古巴比伦王国的统治特点。(时空观念、唯物史观)

2．通过解读楔形文字泥板、《汉谟拉比法典》条文等史料，分析两河流域的文明成就，理解《汉谟拉比法典》的实质与历史地位，提升史料实证与历史解释能力。(史料实证、历史解释)

3．感受两河流域文明的悠久灿烂，认识世界文明的多元起源，培养尊重不同文明的意识和探索精神。(家国情怀)

一、导入新课

教师活动：播放歌曲：《爱在西元前》，提问：古巴比伦王国在哪儿？这里产生了哪些文明成就？

古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典

刻在黑色的玄武岩

距今已经三千七百多年……

思念像底格里斯河般的漫延……

我给你的爱写在西元前

深埋在美索不达米亚平原

几十个世纪后出土发现

泥板上的字迹依然清晰可见

用楔形文字刻下了永远

教师过渡：《爱在西元前》这首歌是以新巴比伦的一个国王为满足王后的思乡之情，在宫中修建了一座空中花园为背景创作的。今天就让我们穿越数千年时空隧道，走进《第2课古代两河流域》，共同探寻法典背后的文明。

(设计意图：通过流行歌曲导入，吸引学生兴趣，进而产生探知欲望)

二、新课讲授

(一)古代两河流域文明的兴起

1．两河流域的地理位置

教师活动：让学生观察教材地图《古代两河流