第12课 中古时期的非洲和美洲 教案 新教材统编版历史九年级上册.docxVIP

第12课中古时期的非洲和美洲

课程标准

通过非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性

素养目标

1.了解加纳、马里、桑海在西非的地理位置，以及玛雅、阿兹特克、印加文明在美洲的分布区域，梳理加纳兴起—马里称霸—桑海鼎盛的西非文明时序，以及玛雅兴盛—阿兹特克扩张—印加帝国建立的美洲文明发展脉络；从文明互动角度，探讨跨撒哈拉贸易对非洲文明的推动作用，以及殖民入侵对美洲文明的破坏，形成对历史事件的多元解释(时空观念、历史解释)

2．依据图片、文字等史料，提取关键信息，理解加纳、马里、桑海依托黄金资源与跨撒哈拉商路崛起，以及玛雅、阿兹特克、印加文明基于独特自然环境发展出特色农业的史实，认识地理环境、生产力水平对文明形态的影响(史料实证、唯物史观)

3．感悟古代非洲、美洲人民在恶劣自然环境中创造文明的智慧与韧性，增强对人类共同文化遗产的珍视之情，培养包容开放的全球视野与文化自信(家国情怀)

一、导入新课

教师活动：课件展示一组图片：西非黄金饰品、玛雅金字塔、印加马丘比丘遗址。

教师过渡：同学们，你们知道这些精美的文物和宏伟的建筑分别来自哪里吗？(学生回答来自非洲和美洲)在中古时期，非洲和美洲大地上曾诞生过辉煌灿烂的文明，它们虽然与欧亚大陆文明相对隔绝，却有着自己独特的发展轨迹。今天就让我们一起走进中古时期的非洲和美洲，探寻这些文明的奥秘。

(设计意图：通过图片让学生直观感受