《七律 长征》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学语文六年级上册.docx

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《七律长征》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学语文六年级上册

一、学情分析

六年级学生处于第三学段末期，经过五年古诗文系统学习，已经熟练掌握七言绝句、律诗基础文体知识，能够自主借助课下注释疏通诗句字面意思，具备独立朗读、圈画关键词、小组合作探究诗词的基础能力。在前置学习中，学生通过道德与法治课程、课文、红色故事短片，对长征有碎片化认知，知道长征路程遥远、过程艰苦，也接触过小英雄、革命战士相关素材，具备初步共情红色人物的情感基础。

本班学生学习优势：一是朗读能力较强，能自主划分诗词停顿，读出基本情感；二是具备简单修辞辨析能力，可以识别比喻、夸张、对比等常