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教师课堂管理能力量表（CMS）使用规范

一、量表概述与适用范围

教师课堂管理能力量表（ClassroomManagementAbilityScale，CMS）是基于我国基础教育课堂教学场景开发的标准化测评工具，旨在系统量化测评任课教师课堂秩序维护、课堂互动引导、教学节奏调控、问题行为干预四大核心维度的能力水平。本量表信效度检验结果为：Cronbach’sα系数0.892，分半信度0.847，结构效度拟合指数GFI=0.912、RMSEA=0.058，符合心理测量学标准化要求，测量结果稳定可靠。

本规范适用于基础教育阶段（小学一年级至高中三年级）所有学科任课教师的课堂管理能力测评，也可用