2026年秋人教版小学六年级数学上册第三单元第12课《分数的乘除法》说课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学六年级数学上册第三单元第12课《分数的乘除法》说课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课时是2026年秋人教版小学数学六年级上册第三单元第12课，属于《义务教育数学课程标准（2026年版）》“数与代数”领域第三学段的核心教学内容，是本单元分数乘除法知识的整理复习课。教材编排上承接前11课时的分数乘法计算、分数乘法实际应用、分数除法计算、分数除法实际应用、分数四则混合运算等零散知识点，以“结构化整合”为核心设计思路，通过生活情境串联、对比辨析、实践应用等模块，帮助学生搭建完整的分数乘除法知识体系，同时为后续学习比的认识、百分数运算、分数与比的综合应用等内容奠定运算基础和思维基础。

（二）编排特点

2026版人教版教材在本课时的设计上充分贴合新课标核心素养导向要求：一是突出跨学科融合，所有例题和习题均关联劳动教育、体育锻炼、美育实践等真实场景，弱化纯算式的机械训练；二是突出结构化思维培养，设置专门的知识梳理板块，引导学生自主构建知识点之间的关联；三是突出分层教学要求，习题设置明确划分基础、提升、拓展三个层级，适配不同学习能力学生的发展需求，落实“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”的课标基本理念。

（三）育人价值

本课时的教学不仅能提升学生的运算能力，还能通过单位“1”的辨析、线段图的绘制、问题解决思路的推导，培养学生的推理意识、应用意识