2026—2027学年第一学期大象版三年级上册《科学》教学计划及进度安排表.docxVIP

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2026—2027学年第一学期大象版三年级上册《科学》教学计划及进度安排表

一、基本概况

教材版本：大象版（2024新版）三年级上册科学，承接二年级趣味实操探究，正式进入小学科学**系统观测、定量实验、规律探究**核心学段，侧重工具使用、定量测量、现象归因、规律总结，是小学科学核心能力奠基的关键教材。

授课安排：每周2课时，全学期18周，合计36课时，预留充足课时用于实验实操、工具训练、单元复盘、专项巩固、查漏补缺与期中期末综合测评。

课标依据：严格遵循《义务教育科学课程标准（2022年版）》，聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养，立足小学中年级科学探究进阶定位，以定量观测、规范实验、变量探究、工程制作为核心，培养学生严谨的实证思维、规范的实操能力和自主探究能力。

学段定位：三年级是小学科学从趣味体验到系统探究的转折关键学段。摒弃低段纯感官、定性观察，新增专业工具使用、定量测量、对比实验、数据记录与分析，重点培养学生规范操作、数据实证、归纳推理的核心能力，为高段复杂实验、项目式探究筑牢核心基础。

二、指导思想

本学期科学教学以新课标核心素养为根本引领，立足三年级学生具象思维向初步抽象思维过渡、动手能力较强、具备基础探究意识，但数据处理、规律归纳、实验严谨性不足的学段特点，秉持“规范实操、实证探究、循序渐进、学以致用、素养落地”的教学