2026年北师大版小学四年级英语上册Module2《Familyportraits》Unit2完整教案.docxVIP

2026年北师大版小学四年级英语上册Module2《Familyportraits》Unit2完整教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.模块关联逻辑

（1）本课时所属2026年北师大版小学四年级英语上册Module2《FamilyPortraits》，是模块核心新授单元，承接Unit1已学的father、mother、aunt等基础家庭成员称呼类词汇，同时为后续五年级上册Unit3《MyOldPhotos》的人物主题描述写作搭建完整的语言支架，实现小学中段人物表达主题的螺旋式上升，完全契合2026版义务教育英语新课标“分级递进、学用衔接”的内容编排要求。

（2）单元整体以“家庭肖像展”为大情境主线，本课时聚焦“人物外貌与性格描述”核心语用功能，填补学生此前仅能说出人物身份、无法具象刻画人物特征的表达空白，是整个模块语篇输出环节的核心支撑。

2.文本内容拆解

（1）本课时核心语篇为8句生活化对话，配套教材插图呈现了Lingling向Daming介绍自己家庭肖像照的完整场景，嵌入9个四会核心词汇：tall、strong、thin、kind、funny、apoliceman、acook、adoctor、ateacher，2个核心功能句型“Whatdoes...looklike?”“Whatis...like?”，语篇总词汇量控制在四年级学生可理解范围内，生