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2026年秋冀教版小学六年级数学上册第3单元《分数的加减法》教案

一、教材分析

（一）单元内容与地位

本单元是冀教版小学六年级数学上册第三单元《分数的加减法》，主要教学内容包括异分母分数加减法、分数加减混合运算、整数加法运算律推广到分数、简单分数加减法实际问题四个部分。本单元内容承接三年级所学的同分母分数加减法、五年级所学的分数的意义与性质、通分约分等知识，是分数运算体系的核心内容之一，既巩固了学生对分数意义的理解，又为后续学习分数乘除法、分数四则混合运算以及分数应用题打下坚实基础。

本单元内容和日常生活联系紧密，手工制作、工程问题、校园测量问题中都广泛用到分数加减法，是培养学生应用意识的重要载体。

（二）核心素养对接（2026新课标）

2026版义务教育数学课程标准将本单元内容归为“数与运算”学习领域，明确要求学生能进行简单的分数加减法运算，探索并理解运算算理，体会加减运算的一致性，发展学生的运算能力、推理意识和应用意识。

本单元的学习要求学生自主经历探究过程，通过动手操作、合作交流建构算法，符合新课标“以学生为主体，重视过程性学习”的基本理念，能够帮助学生形成良好的运算习惯，发展核心素养。

二、学情分析

（一）已有知识基础

六年级学生已经掌握了整数、小数加减法的计算方法，理解了“相同数位对齐、相同计数单位才能相加减”的核心道理，已经学习了分数的意义、分数的基本性质，能正确对异分