2026年北师大版小学四年级数学上册第十九单元第28课《分数和小数的乘除法》完整教案.docxVIP

2026年北师大版小学四年级数学上册第十九单元第28课《分数和小数的乘除法》完整教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课属于2022版义务教育数学课程标准（2026落地实施细则）中“数与代数”领域的“运算能力”核心素养落地模块，是北师大版2024修订版小学四年级数学上册第十九单元“分数与小数的关联运算”的核心新授课，承接第27课“分数与小数的互化”基础内容，是学生第一次系统接触跨数系的乘除运算。

（1）从纵向知识脉络看，本课前置关联三年级“整数乘除法运算”、四年级上册前序单元“小数的意义与性质”“同分母分数加减运算”“小数乘整数运算”等已学内容，后续直接为五年级“分数四则混合运算”“小数与分数的简便运算”、六年级“百分数运算”等核心内容搭建逻辑桥梁，是小学数系扩展过程中必不可少的衔接节点。

（2）从横向编排逻辑看，北师大版教材以“校园爱心义卖物料核算”为核心贯穿情境，摒弃以往纯抽象计算的编排思路，通过3组具象操作活动、2道梯度化探究例题、6道分层训练习题串联全课，完全贴合四年级学生的认知发展规律，将“转化思想”“优化运算策略”等数学方法渗透到运算训练的全过程，符合2026新课标提出的“运算教学要兼顾算理理解与技能落地，避免机械刷题”的明确要求。

2.内容覆盖边界

本课要求学生掌握的运算范围严格限定为：参与运算的分数分母不超过100、分子为整数，参与运算的小数为有限小数，暂不