2026秋小学青岛版（五四制）科学四年级上册第五单元 地球的 “伙伴”《24 制作简易无影灯》教学设计.docxVIP

2026秋青岛版（五四制）四年级上册科学《24制作简易无影灯》教学设计

一、教材分析

本课是青岛版（五四制）四年级上册第五单元地球的“伙伴”的收尾实践课，承接本单元光与影子的形成原理、光影变化规律等前置知识，属于新课标技术与工程实践范畴内容。

课本原文核心内容：影子的形成需要光源、遮挡物和屏。单一光源照射物体时，会形成清晰的阴影区域；多个光源从不同角度照射同一物体时，阴影会被逐步冲淡、消除，由此形成无影效果。人们利用这一原理设计医用无影灯，保障手术顺利开展。本课指导学生利用简单材料，动手制作简易无影灯，理解无影灯工作原理，完成科学知识的生活化应用。

教材以“认知原理—设计方案—动手制作—改进优化”为逻辑主线，兼顾理论探究与工程实践，既巩固光影核心知识点，又培养学生动手创造、问题优化的能力，贴合小学科学学以致用的教学理念。同时教材贴合小学生认知水平，弱化复杂光学公式，以直观现象、实操体验为核心，适合四年级学生探究学习。

二、核心素养目标

依据2022版小学科学课程标准，结合本课内容，确立四维核心素养目标：

1.科学观念：掌握影子形成的必备条件，明确无影灯的工作原理，知道多光源多角度照射可淡化、消除物体阴影，了解无影灯在生活、医疗中的应用。

2.科学思维：通过对比单一光源、多光源的光影效果，学会观察、对比、归纳实验现象，能自主分析阴影消除的原因，初步建立工程设计的优化思维。

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