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2026年秋北师大版小学六年级数学上册课时《百分数计算》优质课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课时为2026年秋北师大版小学六年级上册第四单元《百分数》第3课时《百分数计算》，是衔接“百分数的意义与读写”“百分数、分数、小数互化”与后续“百分数实际应用（折扣、税率、利率）”的核心过渡内容。教材以真实生活情境为载体，将百分数计算与分数运算的知识逻辑打通，既是整数、分数四则运算的延伸，也是培养学生运算能力、数据意识的核心载体，在整个小学阶段数与代数领域的运算模块中占据重要地位。

（二）编排特点

北师大版本课时内容编排符合2026版义务教育数学新课标“做中学、用中学、创中学”的要求，设置了“体育达标率统计”“种子发芽试验”“图书馆藏书增量”三个生活化情境，没有直接给出计算法则，而是引导学生通过迁移类推自主推导计算方法，兼顾了运算技能训练与应用意识培养，课后习题设置了基础运算、实际应用、拓展探究三个层级，适配不同层次学生的学习需求。

（三）核心素养契合点

本课时内容精准对接新课标核心素养要求：通过百分数算理推导培养逻辑推理能力，通过运算训练提升运算能力与数感，通过生活情境中的百分率计算落实数据意识与应用意识，通过小组合作探究培养交流合作能力与创新意识。

二、学情分析

（一）知识基础

六年级学生已完成整数、小数、分数四则运算及混合运算的系统学习，掌握了百分数的意义、百分数与分数小数互化