2026秋小学湘科版科学六年级上册第四单元 浩瀚宇宙《15 月球 —— 地球的卫星》教学设计.docxVIP

2026秋湘科版六年级科学上册《15月球——地球的卫星》教学设计

一、教材分析

本课是湘科版六年级上册第四单元《浩瀚宇宙》的第15课，属于新课标“宇宙中的地球”核心概念范畴。本单元是学生从地球认知迈向宇宙认知的关键单元，本课作为单元基础课时，聚焦月球与地球的依存关系。

教材原文核心内容：月球是地球唯一的天然卫星，围绕地球自西向东公转；月球本身不发光，我们看到的月光是月球反射的太阳光；月球表面有环形山、高地、月海，没有空气和水，昼夜温差大，不适合生物生存。教材通过图片观察、资料阅读、模拟探究等活动，引导学生建立地月系统的基础认知，为后续学习宇宙天体、星系知识奠定基础。

本课承接中年级地球认知知识，开启学生深空探索思维，兼具知识性、探究性与科普性，贴合六年级学生具象思维向抽象思维过渡的认知特点。

二、核心素养目标

1.科学观念：知道月球是地球唯一的天然卫星，掌握月球公转方向、基本地貌特征；明确月球不发光、靠反射太阳光发亮，了解月球无大气、无水、温差大的环境特点。

2.科学思维：通过对比地球与月球差异、分析月球地貌成因，培养观察对比、归纳推理、逻辑分析能力，能基于证据解释月球无生命的原因。

3.探究实践：能独立观察月球实景图片，参与小组合作探究活动，规范完成观察记录，主动交流探究发现，提升自主探究与合作实践能力。

4.态度责任：感受人类探月工程的科技成就，激发宇宙探索兴趣，树