第3课时 圆柱的表面积（2）.docVIP

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第3课时圆柱的表面积（2）

课题

圆柱的表面积（2）

课型

新授课

教学内容

教科书第21页例4。

教学目标

1.熟练掌握圆柱表面积的计算公式，理解圆柱表面积的知识在日常生活中的应用。

2.会根据实际情况把现实问题准确地转化为数学问题，借助直观模型和空间想象，提高综合性解决实际问题的能力。

3.感受数学知识与实际生活的密切联系，体会学习数学的乐趣。

教学重点

能灵活运用圆柱表面积的有关知识解决实际问题。

教学难点

能灵活运用圆柱表面积的有关知识解决实际问题。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

备注

一、回顾复习，导入新课

教师：同学们，上节课我们已经学习了圆柱的表面积和侧面积的计算公式，你能说一说吗？

课堂预设：圆柱的表面积等于圆柱的侧面积加上两个圆柱的底面积；圆柱的侧面积等于圆柱的底面周长乘高。

教师：好，生活中有很多与圆柱的表面积相关的实际问题，这节课我们就一起运用学过的公式解决这些生活中常见的问题吧！（板书：圆柱的表面积（2））

二、自主活动，探索新知

1.学习例4。

（1）课件出示：例4。

（2）引导学生明确探究内容和要求。

教师：请同学们仔细读题，说一说你知道了哪些数学信息，问题是什么？

课堂预设：已知圆柱形厨师帽的底面直径和高，问题是求做这样一顶帽子大约要用多少平方厘米的面料。

教师：好，请同