2026年苏教版小学六年级语文上册第7单元第22课《凉州词二首》公开课教案.docxVIP

2026年苏教版小学六年级语文上册第7单元第22课《凉州词二首》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本课属于2026年审定苏教版小学六年级语文上册第7单元“边塞诗韵·家国情怀”单元核心精读篇目，单元语文要素明确指向“借助意象品读边塞诗，体会盛唐语境下戍边群体的精神特质，积累不同风格的同题古诗对比鉴赏方法”。本单元前序篇目为《出塞》《塞下曲》，后续配套综合性学习任务为“边塞诗吟诵展演会”，本课作为单元第22课，承担着串联单篇古诗赏读到群诗对比鉴赏的过渡功能，是落实第三学段“文学阅读与创意表达”学习任务群的核心载体。

（二）文本特质

本课收录盛唐边塞诗派两大代表人物王翰、王之涣的同题作品《凉州词二首》，其一“葡萄美酒夜光杯”以宴饮场景切入，写戍边将士战前痛饮、豁达赴死的豪迈气概，全诗无半分怯懦悲切，尽显盛唐军人的生命张力；其二“黄河远上白云间”以宏阔辽远的空间架构开篇，写边塞孤城的苍凉处境，借羌笛《折杨柳》的曲调寄寓戍边将士的思乡之情，悲戚底色下仍不失昂扬向上的风骨。两首诗同属边塞主题、同以“凉州”为创作地理坐标，却走出了宴饮壮行、望乡怀远两条完全不同的创作路径，“同题异趣”的文本属性为学生提供了极佳的古诗思辨学习样本，两首诗均入选清代《唐诗三百首》，是千年来传唱度最高的边塞诗代表作，文化传承价值突出。

（三）课标契合点

本课完全贴合2026版义务教育语文课程标准第三学段学业质量