2026年秋人教版小学五年级语文上册第4单元第10课《钱学森》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第4单元第10课《钱学森》教案

一、教材分析

（一）文本定位

本教案对应2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元第10课《钱学森》，本单元属于新课标“文学阅读与创意表达”学习任务群第三学段范畴，单元核心要素为“结合补充资料体会课文爱国情感，学习用正面+侧面结合的方法刻画人物”。《钱学森》是一篇纪实性散文，全文以时间为线索，选取钱学森在美国学有所成却心系祖国、冲破5年软禁阻碍归国、归国后为“两弹一星”事业做出卓越贡献三个典型事件，用质朴的语言、细节化的正面描写与烘托性的侧面描写，塑造了一位“国为重、家为轻，科学最重、名利最轻”的爱国科学家形象，是落实2026新课标“文化自信”培育要求、引导学生建立家国认同的核心文本。

（二）教学价值

1.语言运用价值：文本包含人物语言、动作、神态等正面描写，以及美国当局的阻挠、我国政府的斡旋、归国后贡献等侧面描写，可让学生掌握多维度刻画人物的写作方法；

2.思维发展价值：引导学生结合时代背景资料辨析人物选择的合理性，提升逻辑思辨与共情能力；

3.文化自信价值：通过了解钱学森的生平，让学生感受老一辈科学家的报国情怀，树立“为中华之崛起而读书”的理想信念；

4.审美创造价值：引导学生体会无私奉献、心系家国的人格之美，建立正确的价值审美导向。

二、学情分析

（一）认知基础

五年级学生已经具备独立识字、默读梳理