2026年秋人教版小学五年级语文上册第一单元《草原》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第一单元《草原》教案

一、教材分析

（一）

本教案对应2026年审定版人教版小学五年级语文上册第一单元第一篇精读课文，单元以“大美中华，情满河山”为核心主题，落实2026版义务教育语文课程标准“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”四大核心素养要求，单元语文要素明确为“体会课文表达的思想感情，初步学习情景交融的表达方法”。《草原》是老舍先生1961年率文艺界代表团访问内蒙古陈巴尔虎旗时创作的纪实散文，全文以作者的行程为线索，依次描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图、依依惜别图四个场景，用质朴清新、生动传神的语言，既展现了内蒙古草原一碧千里的自然之美，也传递了蒙汉两族同胞亲如一家的人文之美，结尾“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的点睛之笔，将景、情、理高度融合，是落实单元语文要素、渗透民族团结教育、培养学生文化自信的优质载体。

（二）

教材在课文编排上配套了草原实景插图、生字词注释、“思考探究”“积累拓展”两个板块的课后习题，其中思考探究题侧重引导学生梳理课文内容、体会重点语句的情感，积累拓展题侧重要求学生背诵第一自然段、仿写情景交融的片段，完全契合五年级学生的认知发展规律，也为教学设计提供了清晰的锚点。

二、学情分析

（一）

五年级学生已经具备独立预习、初步感知课文内容的能力，此前在四年级下册已经学习过老舍先生的《猫》《母鸡》两篇作品，对老