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第六单元整理和复习

数与代数

一、数与代数核心素养分析

数与代数的主要内容：数的认识、数的运算、式与方程和比和比例。其核心素养指向数感、符号意识，运算能力，模型意识和应用意识，培养学生会用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界。

数感主要是指对于数与数量、数量关系及运算结果的直观感悟。体现在数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或者表示具体情境中的数量关系。

符号意识主要是指能够感悟符号的数学功能。本单元能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律，知道使用符号可以进行一般性的运算和推理。建立符号意识有助于学生理解符号的使用，是数学表达和进行数学思考的重要形式。

运算能力主要是指根据法则和运算律进行正确运算的能力。数与代数的复习有助于加强运算能力，帮助学生理解运算的算理，能够寻求合理简洁的运算途径解决问题。

模型意识主要是指对数学模型普适性的初步感悟。数与代数的复习巩固从现实生活或者具体情境中抽象出数学问题，用数学符号建立方程、不等式等表示数学问题中的数量关系和变化规律生出的结果、并讨论结果的意义。这些内容的复习有助于学生初步形成模型思想，提高学习兴趣和应用意识。

应用意识主要是指有意识地利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的