生活与百分数-教学案例.docxVIP

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任务生活与百分数

教学目标

1.认识千分数和万分数，理解其意义，体会其在生活中的应用，交流常用的理财方式及其利弊，了解各种理财方式在生活中的应用价值。

2.使学生经历收集、分析、处理信息的过程，培养学生分析、比较、抽象、概括的能力和与人交流的能力；感受利率在生活中的广泛应用，初步形成模型意识和创新意识。

3.学会合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯；感受数学知识和方法的应用价值，获得成功的体验，增强学习数学的兴趣。

教学

重难点

1.理解千分数、万分数的意义，能够解决有关利率的实际问题；经历搜集信息，运用信息解决问题的全过程，初步形成模型意识。

2.明确利率在生活中的应用与联系，合理、灵活地选择方法，设计合理的存款方案。

教学准备

收集利率、国债的相关信息

目标落实

教师活动

学生活动

二次备课

使学生经历收集、分析的过程，培养学生分析、比较、抽象的能力。

一、情境导入

1.上周我给大家留了一个作业，让你们去调查一下附近银行的最新利率，并记录下来，与教材第11页的2015年的利率表进行对比，了解国家调整利率的原因。你能提出什么问题？

类别

存期

年利率/%

整存

整取

活期利率

0.35

三个月

1.10

六个月

1.30

一年

1.50

二年

2.10

三年

2.75

2.学生提出了一个问题：你们知道国家为什么要调整利率吗？今天我们就继续