2026年秋人教版小学五年级语文上册第一单元第10课《泰山》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第一单元第10课《泰山》教案

一、教材分析

（一）单元定位

本课是2026年秋人教版小学语文五年级上册第一单元的精读课文，本单元以“壮丽祖国山河”为主题，单元语文要素紧扣2026版新课标第三学段要求，聚焦“理清游览顺序、抓住景物特点、体会作者情感”，要求学生能在阅读中梳理写景文的写作顺序，学习作者的表达方法，尝试运用到自己的写作中，同时引导学生感受祖国山河之美，培育文化自信。《泰山》作为单元核心精读课文，是落实单元语文要素、渗透立德树人目标的重要载体。

（二）文本特点

本文是一篇文质兼美的游记散文，作者采用移步换景的写法，按照游览顺序，从泰山脚下的红门出发，依次描写了斗母宫、经石峪、五松亭、十八盘、南天门、玉皇顶等景点，既生动刻画了泰山雄伟磅礴的自然风貌，写出了十八盘的险峻、云海的变幻、日出的壮丽，又穿插介绍了泰山的人文遗迹，比如历代文人的刻石、古老的登山传说，挖掘了泰山作为“五岳之首”的深厚文化底蕴。全文语言优美，情景交融，既有对自然景观的细致描摹，又有对祖国山河的热爱之情，还蕴含着“勇攀高峰”的精神内涵，非常适合五年级学生阅读品析。

（三）教材价值

本课既可以训练学生梳理文本信息、品析语言的能力，又能让学生在阅读中感受中华传统文化的魅力，符合2026新课标“发展学生核心素养，培育文化自信”的要求，能帮助学生在语文学习中积淀审美经验，提升语言表