2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元第11课《落花生》优质课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元第11课《落花生》优质课教案

一、教材分析

（一）《落花生》是2026年人教版小学五年级语文上册第四单元的精读课文，是现代作家许地山创作的一篇叙事散文。全文围绕“落花生”展开记叙，从种花生、收花生，到一家人围坐尝花生、议花生，篇幅短小精悍，语言质朴浅显，却蕴含着深刻的人生哲理，于平凡小事中见真意。

（二）本单元以“生活中的启示”为人文主题，语文要素明确为“学习借物喻人的写作方法，能联系生活实际理解句子蕴含的道理”，完全符合2026版义务教育语文新课标对第三学段（5-6年级）的要求：“能欣赏文学作品，获得对自然、社会、人生的有益启示，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果”。

（三）本文将做人的道理融入轻松的家庭谈话中，借落花生的品格寄寓人生追求，既承载了识字学词、朗读品句的语言训练价值，又有落实立德树人、培养正确价值观的育人价值，能够很好地发展学生语言运用、思维能力、文化自信等语文核心素养，是一篇文质兼美、育人价值突出的经典课文。

二、学情分析

（一）五年级学生处于第三学段的起始阶段，已经具备了一定的自主识字能力和整体阅读能力，能够独立梳理课文的主要内容，准确说出文章的写作顺序，也在之前的学习中接触过借物抒情类的文章，对“托物言志”“借物喻人”的写法有初步感知，为本课学习奠定了良好基础。

（二）五年级学生正处于