2026年秋人教版小学五年级语文上册第七单元第28课《圆明园的毁灭》优质课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第七单元第28课《圆明园的毁灭》优质课教案

一、教材分析

（一）内容体系定位

本课是2026年秋人教版小学五年级语文上册第七单元第28课，隶属于单元“家国情怀与文化担当”主题，对应2026版新课标第三学段“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”“实用性阅读与交流”三大学习任务群要求。课文采用“总起-分述昔日辉煌-分述毁灭过程-总结升华”的结构，先用大量笔墨铺陈圆明园“万园之园”的文化价值，再简练刻画1860年英法联军火烧圆明园的暴行，通过今昔对比的反衬手法，凸显“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”的核心主旨，是落实立德树人目标、渗透文化自信教育的核心文本。本次人教版修订中，课文新增了“近年圆明园流失文物回归”的阅读链接，贴合时代背景，更利于学生建立“历史-当下-未来”的认知链条。

（二）教学价值指向

从核心素养落地角度看，本课教学一方面可引导学生感受中华优秀传统文化的博大精深，增强文化认同感与自豪感；另一方面可帮助学生了解近代中国落后挨打的屈辱史，树立“不忘国耻、振兴中华”的责任意识，同时学习对比反衬的表达方法，提升语言运用与思维思辨能力。

二、学情分析

（一）已有基础

五年级学生处于第三学段，已具备独立识字、初步梳理课文脉络的能力，能够借助关键词句体会文本的基本情感，对“家国情怀”类主题的课文有初步的感