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5、给妈妈的礼物

闸北区第一中心小学王如

[教学目标]

1、认识生字7个，理解“积攒”的意思。积累AABB形式的词语。

2、正确、流利地朗读课文。

3、区别“高兴”与“惊喜”的意思，体会用词的准确。仿照课文第3节,用“……先……再……最后……”说一段话。

4、体会母亲获得孩子送出的生日礼物时的喜悦心情，懂得对自己的父母表达爱意是送给他们的最好的礼物。

[教学过程]

一、导入新课

1、媒体出示：礼物

2、谈话：你收到过礼物吗？有没有送给别人礼物呢？

3、有一位小朋友，他送了一份非常特别的礼物给他的妈妈。

媒体出示课题：5、给妈妈的礼物

4、指名读课题，齐读课题，质疑。

二、整体感知课文

1、自由读课文。

思考：（1）南南送了一份什么礼物给妈妈？你觉得他是个怎样的孩子？（聪明、细心、有孝心……）

（2）课文的哪几节写制作礼物，哪几节写赠送礼物的？

（1、2、3节写制作礼物，4、5、6节写赠送礼物）

2、自学生字、词语：

媒体出示：

（1）正确朗读生字、词语：

皂沫塑镶夺哎攒

放学积攒香皂泡沫哎呀

塑料夺目衬托端端正正

（2）指导书写：镶

（3）查字典，理解词义：积攒

（4）试试你身手：照样子写词语，看谁写得多。

①端端正正（明明白白、清请楚楚、高高兴兴、恭恭敬敬、客客气气、兢兢业业……）

*②表示颜色多：五颜六色（五