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46、红色的报春花

闸北区和田路小学马晓珉

【教学目标】

学会本课4个生字，能查字典理解“赐给、恭恭敬敬”等词语的意思。

有感情地朗读课文。能读出文中人物对话的语气。能听写句子。

能理解“我的花园里又多了一种新的报春花，英国又多了一种红色的报春花”这句话的含义。

了解课文讲述的故事内容；感受达尔文小时候的“敢想、敢说、敢做”。

【教学过程】

导入学习

1、媒体出示：报春花的图

2、问：这是什么花？

3、出示：报春花

4、练习：（）的报春花

初读课文

1、介绍报春花（可以是课文中写到的，也可以是课外阅读中学到的））

(1)报春花是春天最早开放的花朵，是春天的使者。

(2)报春花只开黄花与白花。

2、揭示课题：46、红色的报春花

报春花怎么会变成红色的？它是怎么变的呢？

3、学生自读课文（媒体出示自学要求）

（1）把课文读正确，注意读准字音，读通句子。

（2）完成填空：

一年春天，当达尔文看到花园里，他想让但遭到了爸爸的反对。可是，他并不服气，他把白色的报春花，结果。小达尔文自豪地说：“”。

交流反馈。（媒体出示）

（1）朗读课文，随即正音。（赐、插、豪）

（2）填空。

一年春天，当达尔文看