2026秋新部编版六年级语文（上）《穷人》教学设计.docxVIP

2026秋新部编版六年级语文（上）《穷人》教学设计

（第1课时）

一、教材分析

《穷人》是部编版小学语文六年级上册的一篇精读课文，改编自俄国作家列夫?托尔斯泰的同名小说。课文以“穷人”为题，讲述了渔夫和妻子桑娜在自身生活极度贫困的情况下，主动收养邻居西蒙的两个孤儿的故事，深刻展现了沙俄统治下底层人民的悲惨生活，以及他们淳朴善良、宁可自己吃苦也要帮助他人的高尚品质。

课文以细腻的心理描写和环境描写著称，通过桑娜的心理活动变化、恶劣天气与温暖小屋的对比，推动情节发展，凸显人物形象。作为六年级上册的课文，它既是学生学习人物描写方法、体会环境描写作用的典型文本，也是引导学生感受人性之美、树立正确价值观的重要载体。

二、学情分析

六年级学生已具备独立识字、概括课文主要内容的能力，能初步感知人物的情感变化，但对于复杂的心理描写、环境描写与人物形象塑造的关联，以及文本背后沙俄时代底层人民的生存困境，理解仍有难度。同时，学生对“穷人”的认知多停留在物质贫困层面，需要通过文本研读，引导他们体会“穷人”精神上的富有，理解作者以“穷”写“善”的写作手法。此外，六年级学生具备一定的合作探究能力，适合通过小组讨论、情境朗读等方式，深入解读文本内涵。

三、素养目标

1.文化自信：感受底层人民善良淳朴的人性光辉，体会文学作品跨越时代的精神力量，形成对美好人性的认同与追求。

2.语言运用：认识“汹、涌”等生字，